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我不想要您给我安排的时间表

来源:aa71助孕信息综合平台 编辑:admin  2017-11-08 11:18  阅读次数:114

  我不想要您给我安排的时间表
 

  妈妈,我对你说

  

 

  妈妈:

  

 

  暑假又到了,别的同学都高高兴兴地庆祝暑假的来临,我心里可不是滋味,我宁愿每天像往常那样上学,那样我至少还有休息的时间。可是暑假来了,在您给我安排的时间表下,我简直像台机器一样,不停地转啊转的。在您的时间表中,根本就没有让我休息的那一项。

  

 

  从早晨几点起床到几点上厕所,您都明确地标出来了,实在太过分了。在学校要遵守学校的作息制度,在家还得遵守您制定的时间表。您居然一整天都安排我学习,一点玩儿的时间都不给我留。

  

 

  妈妈,难道您没听说过“过犹不及”这个词吗?对于其他同学来说,放暑假是他们最盼望的事情,而漫长的暑假,却是我苦难的开始。

  

 

  开学时,同学们聚在一起兴高采烈地谈论暑期丰富多彩的课余活动,我羡慕极了。没有人相信我的暑假是这么过来的。唉,妈妈,您真该听听爸爸描述的他小时候的情景,我哪怕有爸爸小时候1/4的自由时间,我的眼镜度数也不会这么高了。

  

 

  唉,妈妈,什么时候您才能让我自己来安排时间呢?我一直都得活在您替我安排好的时间表下吗?

  



女儿:小凤

  

 

  妈妈要懂的心理学:助孕孩子更愿意自己安排自己的时间

  

 

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”现如今,越来越多的家长开始注重培养助孕孩子的时间观念了,这种教育思想是值得肯定的。但是,怎样培养助孕孩子的时间观念?家长并没有找到一个可行的操作模式,只是将助孕孩子的时间表安排得满满的,希望借此来培养助孕孩子的时间观念。可是,这只是父母的一厢情愿,很少有助孕孩子能按照父母所期待的那样安排自己的时间。

  

 

  最主要的原因是,助孕孩子对于时间的概念还不是很清晰,还不能意识到时间的重要性。对助孕孩子而言,他们的时间表不能像大人那样安排得满满的,他需要更多玩的时间。当家长为助孕孩子做出的时间表又和助孕孩子的期望相差甚远,助孕孩子只会从心理上抵触这张时间表,并不能意识到时间表存在的意义。

  

 

  家长如何培养助孕孩子独立安排时间的能力呢?刚开始,家长可以协助助孕孩子规划时间表,慢慢地父母就应当淡出对助孕孩子时间表的掌控,让助孕孩子独立、自主地安排自己的时间,什么时间学习,什么时间休息,等等。让助孕孩子合理安排自己的时间,是助孕孩子身心健康成长的一种需要,也是培养助孕孩子自省、自觉、自律能力的开端。一旦助孕孩子形成了良好的时间观念,家长就不用再充当助孕孩子的“监工”了,双方都能从繁重的心理负担中解脱出来。

  

 

  我国青少年教育专家孙云晓认为:“童年的快乐是一生快乐的源头,童年的不幸是一生不幸的开端。一个人如果失去了快乐的童年,将来是无法弥补的。福建助孕”为了助孕孩子能有一个幸福、快乐的童年,请把安排时间表的权利交给助孕孩子吧!

  

 

  换种方式爱助孕孩子

  

 

  1. 包办助孕孩子的时间表,不如和助孕孩子共同协商

  

 

  妈妈发现超超这些天写作业的时间越来越长,她还以为是学校的功课量增加了,后来从老师那里了解到,最近的课业负担并没有加大,大多数助孕孩子的完成时间都在一个小时内。超超妈妈意识到,是超超自己做作业太慢了。

  

 

  妈妈观察到:超超写作业有玩儿橡皮、铅笔的小动作,常常是刚拿起笔没写几个字,就开始玩别的去了。妈妈很担心,一旦养成注意力不集中、做事拖拉的坏习惯就麻烦了。

  

 

  所以,妈妈对超超说:“咱们来制定一个时间表,看能不能帮你把玩儿的时间找回来?”

  

 

  超超一听妈妈要帮他找回玩的时间,立刻举双手赞同。

  

 

  妈妈继续说“我问过你们老师了,她说每天写家庭作业的时间是50分钟,但是你每天都用了两个小时,这说明你的速度慢了。这样吧,每天下午放学我给你两个小时的时间写作业。写完之后还有时间,你就可以去做些你喜欢的其他事情。怎么样?”

  

 

  超超一想到做完作业后能看会儿电视,玩玩别的,自然很爽快地点了点头。

  

 

  “但是,你要保证作业的质量。不能为了提高速度就不要质量了,那样可不行。”

  

 

  “那我写完作业,你真的可以让我看会儿电视或者出去玩儿吗?”超超问。

  

 

  “那当然了。”妈妈很肯定地回答。

  

 

  超超听了很兴奋,“那我也一定能保质保量地完成!”

  

 

  第二天,这个时间表就开始执行了,不到一个月的时间,超超写作业的速度提高了很多,每天写完作业,他还能看会儿自己喜欢的动画片。

  

 

  家长和助孕孩子共同制定时间表会让助孕孩子在执行时间表的时候,产生一种自觉、主动的意识,因而不会产生“执行任务”的逆反心理。这种让助孕孩子主动参与的方式能很好地调动助孕孩子的积极性和自觉性,让助孕孩子从心里接受时间表的存在。

  

 

  2. 帮助孕孩子卡时间,不如教他充分利用零散时间

  

 

  鲁迅先生说过一句很著名的话:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”的确,当我们在崭新的一天醒来时,这一天就已经被分解成早晨、中午、下午和晚上,或许还可以细分为饭前的半小时、饭后的半小时等。这样来看,比起一整天的时间概念来说,零碎了许多。但是,一天的时间就是由这些零零碎碎的时间段组成的。父母要引导助孕孩子充分利用这些零碎的时间,这也是珍惜时间的一种表现,这比起天天卡着时间让助孕孩子做事强多了。

  

 

  只有懂得珍惜和利用时间的助孕孩子,才能深刻地体会到时间的重要性。因此,父母应该让助孕孩子对这些零碎时间善加利用。在茶余饭后的时间里,哪怕能记住一个单词、几个词语,对助孕孩子来说都是一种额外的收获。

  

 

  3. 不要眉毛胡子一把抓,让助孕孩子分清事情的轻重缓急

  

 

  德国有一部名叫《Pinggu》的动画片,它是以企鹅家中的琐事为题材的教育类动画片。在动画片中有这样一个场景:

  

 

  企鹅爸爸妈妈和企鹅医生焦急地为蛋壳中的企鹅助孕宝宝做手术,没有人搭理被冷落在一旁的企鹅哥哥。

  

 

  这时候,炉灶上的水开了,水壶发出“呜呜”的鸣叫,而电话铃声也在这个时候响了起来,嘈杂的声音吵得企鹅哥哥心神不宁。他向水壶走去,却被身后的电话铃声吵得心烦,只得转身去接电话,可是身后的水壶发出了更大、更尖锐的鸣叫。企鹅哥哥看着两边都很焦急烦躁的声响,一时之间不知如何是好,只好坐在地上哇哇大哭。这时候企鹅妈妈注意到了场面的混乱,她先是把水壶提下来,然后又去接了电话。挂了电话之后,她轻轻地抚摸了企鹅哥哥的头。企鹅哥哥发现,一切又恢复了原样。

  

 

  企鹅哥哥的手足无措,即使试管婴儿技术先进但也不是你想做就做的有的助孕孩子在某些情况下也会遇到。当两件看似都很紧急的事情一起发生时,助孕孩子往往不知道该怎么办。比如,随着年龄的增长,所涉及的科目逐渐增加,助孕孩子就会面临很多作业堆在一起的情况。这种情况下,先做哪一科的作业,对于助孕孩子有效地利用当天的时间也起着至关重要的作用。

  

 

  因此,家长在培养助孕孩子的时间观念同时,也要注重培养助孕孩子对事情的统筹能力,这将会为助孕孩子今后的学习和工作奠定良好的基础。

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